历史文化学院本科生综合素质测评办法实施细则(2015年3月26日更新)

时间:2015-03-31 09:57:33  来源:  作者:  编辑:   浏览量:

 

(征求意见稿)

一、总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针,建设世界一流高水平大学,对学生综合素质进行全面、科学的评价,根据《山东大学本科生综合素质测评办法(试行)》等文件精神,制定本办法。

第二条 在掌握学生德、智、体、美、劳、群等各方面具体考核材料的基础上,本着育人为本、德育为先的原则,坚持知识学习与人格培育并重,采用定量与定性、记实与评议相结合的方式,对学生进行综合素质测评,确保“公平、公正、公开”。

第三条 本办法适用于历史文化学院具有山东大学正式学籍,在校接受全日制普通高等学历教育的本科生。

二、组织实施

第四条 学院成立以分管学生工作副书记、教学院长为组长,学工办主任、团委书记为副组长,辅导员、班主任、任课教师(23人)、学生代表为成员的学院综合素质测评工作领导小组,负责本学院的综合素质测评工作。

第五条 学院在《山东大学本科生综合素质测评办法(试行)》基础上,广泛听取本院任课教师、学生代表的意见和建议,结合我院专业特点制定出实施本细则。

第六条 综合素质测评每学年进行一次,于新学年开学后二周内完成。学院综合素质测评工作领导小组组长全面负责本学院测评工作。辅导员、班主任为班级综合素质测评工作的第一责任人,指导班级做好测评日常材料的记录及组织测评工作的实施。班级成立由班长、团支书、学习委员和学生代表(5--8人)组成的测评小组,开展本班级综合素质测评工作,其中学生代表由学生投票产生。测评小组成员应实事求是、严谨仔细,对本班级综合素质测评工作的准确性、公正性负责。

三、测评流程

第七条 测评工作分班级测评、年级(专业或班级)排名、学院审查三个步骤进行。

(一)班级测评:根据每名同学的日常表现和相关证明,班级测评小组按照测评办法进行测评。基础性素质成绩根据记实和评议得出,发展性素质成绩根据学生实际参与各类活动情况(包括相关考核成绩、活动证明等)及所获得的荣誉、奖励得出,有关日常表现记录和相关证明应向本班级同学公示。辅导员对基础性素质测评和发展性素质测评结果的真实性负责,审核相关证明材料,发现问题,进行修正。

(二)专业或班级排名:辅导员带领各班级测评小组,结合学业成绩,计算得出综合素质测评成绩,并根据测评成绩进行专业或班级排名。

(三)学院审查:辅导员将综合素质测评结果报送学院综合素质测评工作领导小组,审核确认无误后,公示3天,确保测评结果的公平公正。若学生对测评过程、结果存有疑义,可在公示期内向辅导员、分管学生工作的副书记反映,如发现弄虚作假现象将取消学生评奖评优资格并追究相关人员的责任。综合素质测评结果公示无异议后,学院将结果造册报学工部备案,同时将原始材料整理归档,妥善保存。

四、测评内容

第八条 综合素质测评成绩由学习成绩、基础性素质测评成绩和发展性素质测评成绩按一定比例计算得出。计算公式为:

综合素质测评成绩=学习成绩*80%+基础性素质测评成绩*10%+发展性素质测评成绩*10%

(一)学习成绩

学习成绩为本科生院综合教务系统计算出的平均学分绩点成绩,由学院教务员导出后公示。

(二)基础性素质

基础性素质主要包括思想道德素质、身体素质、心理素质、日常行为规范等测评指标,测评成绩由“记实”分值与“评议”分值加和组成,满分为100分,分为“优”、“良”、“中”、“差”四个等级。成绩90分(含90分)以上评定等级为“优”;成绩80分(含80分)以上评定等级为“良”;成绩60分(不含60分)以下评定等级为“差”,其它成绩评定等级为“中”。

1.“记实”是指对学生在日常学习和生活过程的行为进行记录,并根据此记录得出记实分值。需记实的主要行为包括“课堂纪律”、“宿舍表现”、“集体活动”等方面,基准分60分,最高分计60分,采用减分制,各项减分可以累计,减完为止。

1)课堂纪律(满分20分)是对学生上课情况的考察,主要从学生是否迟到、早退、旷课及遵守课堂秩序等方面进行认定。任课教师提供学生到课信息,班委成员进行课堂秩序情况记录,辅导员定期或不定期听课了解学生上课情况。旷课一节课减1分,迟到、早退一次减0.5分,由任课老师认定的其它不遵守课堂纪律行为,酌情减1-4分。

注:请假必须开具由任课老师和辅导员签字的书面假条,请假条存根交由班长存档,口头请假、班委准假、学生捎假无效,如有紧急情况事后补假,原则上凡请假无假条者按旷课论处。

2)宿舍表现(满分20分)是对学生宿舍情况的考察,主要从学生宿舍卫生、遵守校规校纪等方面进行认定。宿管中心和学院宿舍卫生检查小组提供学生宿舍卫生成绩;班委、舍长记录学生宿舍表现情况,对使用违章电器、无故夜不归宿等违反学校宿舍管理规定的行为进行上报和记录;辅导员定期或不定期到宿舍检查,掌握学生宿舍表现信息。院级卫生检查不合格,每人次减0.5分;校级卫生检查不合格,每人次减1分。因使用违章电器或违反学校其它宿舍管理规定而受学校或学院通报批评者,每人次减2分。无故夜不归宿者,每人次减5分。

注:宿舍通报情况以学校或学院网站公布为准。混住宿舍经辅导员审核,确属其他学院学生责任的,我院学生不减分。

3)集体活动(满分10分)是对学生参与各项活动情况的考察,主要从学生参与组织活动、团体活动表现等方面进行认定。班委针对各项集体活动对学生进行考勤,记录学生参与情况。无故缺席学校、学院组织的各类集体活动,每人次减0.5分,情节严重者取消评优资格。

4)体育达标(满分10分)是对学生身体素质情况的考察,主要以体育学院的体育达标测试成绩为准,学院结合成绩对学生体育达标情况进行认定打分。未按照学校规定参加体育达标测试者,每人次减10分;体育达标测试不合格者,每人次减5分。2014级执行学校最新规定。

5)其他说明:

①对未达到学校要求或有其他违纪违规行为的,予以减分:受学校职能部门通报批评的,每人次减2—4分;受学校警告、严重警告、记过、留校察看处分的,每次分别减18243060分。

②学生干部和党员减分标准按《有关学生干部和党员综合素质测评相关问题的说明》执行。

2.“评议”是指学年末,依据“思想道德”、“身体素质”、“心理素质”、“日常行为规范”等方面内容,对学生的现实表现做出的评议。评议要着重体现学生的世界观、人生观和价值观,体现学生的爱国主义、集体主义精神以及团结协作精神和诚实守信品质。“评议”最高分计40分,根据《高等学校学生行为准则》,学院制定出以下评议的内容与形式。

评议包括学生互评、教师评议两方面,各占50%,即20分。其中,教师评议包括班主任评议、辅导员评议两方面,各10分。

学生互评按照优秀、良好、一般三个级别,各占30%50%20%,相应分值19-2018-19、17-18。根据学生在“思想道德”、“身体素质”、“心理素质”、“日常行为规范”等方面的表现,组织对全班学生按照班级人数的30%投票,将全班学生根据票数由高到低排列,按照相应比例计分。

辅导员与班主任根据学生日常表现情况,给出成绩(满分10)。

(三)发展性素质

发展性素质主要包括学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动四类测评指标,以学生实际参与各类活动情况(包括相关考核成绩、活动证明)及所获得的荣誉、奖励作为主要测评依据,满分为100分。每一类加分项目加分不超过50分。

对于学生在四个方面所获得的各级各类荣誉、成绩和成果,根据学生所获荣誉、奖项的等级和成果质量确定加分标准。同一类指标中同一项目获奖按最高项进行加分,不重复加分。

具体学生发展性素质测评参考标准见附表1。

五、解释执行

第九条 本实施细则由历史文化学院综合素质测评工作领导小组负责解释。

第十条 本实施细则2014级自入学之日起执行,其他年级自2015年3月26日执行

 

附表1  学生发展性素质测评参考标准

附件1

附2:关于学生干部和党员综合素质测评相关问题的说明

附件2.doc

附3:文章级别划分标准

附件3.doc

附4:文体活动类等级活动说明

附件4.doc

附5:山东大学共青团荣誉体系

附件5.doc