3月16日，历史文化学院全体处级干部，在完成学校统一要求的“四中全会专题培训班”线上学习任务之后，围绕“提高校院治理体系和治理能力现代化”和“强院兴校”落实落地开展了小组研讨。研讨由历史文化学院党委书记刘军主持，学院全体处级干部和院长助理通过线上、线下相结合的方式参加了研讨。在研讨中，大家普遍反映，这次的线上集中培训效果好、收获大，对大家认识问题和开展工作有很好的启发。

党委副书记、院长方辉在研讨中表示，通过学习，进一步加深了对党委领导下的校长负责制的理解，进而分析了如何由校及院借鉴思考，通过强化学院党委的领导，党政同心做强学院，更好地推动事业发展。他指出，学校实行“强院兴校”行动，权力下放是大势所趋，但下放权力的同时，责任也下放了。目前，学校在人、财、物等核心权力方面，都已经实现了一定程度的下放，并取得了一定的效果。希望学校能够进一步在财务制度上松绑，争取对经费打通使用，而学院应当进一步增强理财能力，吃透学校财务制度，打破制约学院发展的瓶颈，提升学院建设水平。

随后，小组各位同志围绕主题，结合自身分管工作，从人才引育、教学管理、学科建设、科学研究、经费使用、三全育人、行政办公等多个方面提出了思考和建议，对当前做强学院面临的问题进行了认真的分析梳理。

刘军在总结时表示，通过认真系统的学习，个人对提升治理体系和治理能力现代化有了更深的理解。她指出，“强院兴校”行动符合山东大学的实际，通过深化校院两级管理体制改革，推动管理重心下移，夯实学院办学主体地位，切实以强院带动兴校。从学校层面来看，治理能力的提升首先体现在体制机制改革方面，要做好顶层设计、宏观把握，权力要实现真正的下放，让学院真正掌握主动权，才能真正实现“强院兴校”的目标。学校各职能部门服务意识已经有了很大改变，但仍然还不够。要进一步放权，给学院开展工作充分的自主性，相信学院有意愿、有能力把学院做强。从学院层面来看，一方面要切实提升行政能力，形成科学的体制机制，让它更科学、更有效、更顺畅。行政人员也需要进一步配强，为老师们提供个性化的服务，做到“老师吹哨，学院机关人员报到”。另一方面要建设好教师队伍，这是学院变强的核心，是根本的生产力。要通过以老带新、团队建设等方式，使青年教师快速成长，人才脱颖而出。最后，要进一步加强基层党组织建设，巩固好“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，凝聚共识，做好政治思想工作，发挥党支部和党员的先锋模范作用，推动学院事业发展。