历史学院在山东省职业规划大赛中斩获金奖

3月8日至13日，第二届山东省大学生职业规划大赛暨第二届全国大学生职业规划大赛山东省选拔赛在济南、日照举行。历史学院2022级档案学专业本科生严浩获就业赛道金奖。 本次大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，旨在加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生职业规划意识，指导大学生及早做好就业准备，促进高质量充分就业。自赛事启动以来，学院高度重视，坚持以赛促学、以赛促教、以赛促就，广大学子自觉将个...

韩吉绍教授团队在《中国社会科学》发表研究论文

历史学院韩吉绍教授团队在《中国社会科学》2025年第2期发表研究论文《孰为“中国”：中古三教“中国”论争与文化正统》。韩吉绍教授为论文第一作者，张鲁君副教授为论文第二作者。文章指出，区域文化传播贯穿人类文明全部历史，是文明演进不可或缺的关键推动力量之一。中华文明由于突出的包容性特质，在历史上吸收了很多域外文化，由此成就了璀璨壮阔的历史。当然这个过程并非总是一帆风顺，佛教东传就曾对中华文明产生过重大影...

任友群会见河北威县人民政府代表团

人文社科研究院到历史学院调研指导工作

2月28日上午，人文社科研究院院长郑敬斌、副院长王彦伟、刘祖国、侯滢等一行到历史学院就人文社科研究规划、建设进行调研指导。历史学院院长代国玺、副院长曲春梅、院长助理崔华杰和历史学院专业教师代表参加座谈。代国玺院长主持座谈会。座谈会上，代国玺对人文社科研究院一行来院调研指导表示热烈欢迎。崔华杰就历史学院的基本情况以及今年学院重点工作部署和推进情况进行了介绍。郑敬斌对历史学院在人文社会科学研究方面的举...

历史学院、考古学院（文化遗产研究院）、博物馆召开领导班子2024年度民主生活会

2月27日下午，历史学院、考古学院（文化遗产研究院）、博物馆（以下简称“两院一馆”）召开领导班子2024年度民主生活会。学校督导组孙国翠、刘健文同志到会指导，学院党委书记刘军主持会议并作总结讲话。学院党委对开好2024年度民主生活会高度重视。会前，认真制定工作方案，扎实组织理论中心组学习，深入学习领会《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，广泛开展谈心谈话，在全面梳理问题和深刻剖析典型案例的基础上，起草...

历史学院召开全体教职工会议

2月20日，历史学院召开全体教职工会议，传达学校春季学期工作会议精神，部署安排春季学期工作。历史学院与考古学院党委书记刘军出席会议并讲话，历史学院院长代国玺主持会议。刘军传达了学校2025年春季学期工作会议精神，她强调，各教工党支部要按照学校要求和学院党委理论学习方案，充分利用“三会一课”和教职工理论学习的时间，深入学习和领会学校春季学期工作会议精神，希望教职工能够把理论学习与工作实际相结合，保持高昂...

多家媒体报道我院主办的“山东大学第二届文化产业与中华优秀传统文化‘两创’博士后交叉创新论坛”

1月4日，我院主办的山东大学第二届文化产业与中华优秀传统文化“两创”博士后交叉创新论坛在山东济南举行。论坛受到多家媒体专题报道，引起社会广泛关注。据不完全统计，《中国社会科学报》、中国社会科学网、文化和旅游部文旅中国客户端、中国经济网、山东宣传官网、《大众日报》及其新闻客户端、山东广播电视台闪电新闻客户端、《济南日报》新黄河客户端等媒体对论坛进行报道。其中，《中国社会科学报》刊发专题报道《跨学科...

本科生院高瑞院长到历史学院调研指导工作

1月15日下午，本科生院院长、本科招生办公室主任高瑞，副院长杨明，副院长、全国新文科教育研究中心办公室主任申树欣一行到历史学院就基础学科人才培养与新文科建设进行调研指导。历史学院院长代国玺、副院长曲春梅和历史学院专业教师代表参加座谈。座谈会上，代国玺对本科生院一行来院调研指导表示热烈欢迎，并简要介绍了历史学院的基本情况。他表示，历史学院注重培养学生的综合素质和创新能力，通过优化课程体系、强化实践教...

吴雪飞副教授在《史语所集刊》发表论文

近日，我院吴雪飞副教授在《史语所集刊》第95本第4分发表题为《秦“均佐史”“冗佐史”与官吏调配》的长篇学术论文。近年来，秦统一前后的国家治理方式，引起学界关注。秦在占领六国前后，如何迅速有效地推行秦法和秦制，以稳定统治，是比较棘手的问题。官吏是行政制度的载体，向六国故地输送官吏，是推行秦法、秦制的核心。根据秦简材料可知，秦在统一前后，将政治地理空间划分为中县道、关外郡、故徼和新地，故徼、新地属于“...

历史学院召开全体教职工会议

1月2日，历史学院召开全体教职工会议，总结2024年度工作，研究部署近期工作。历史学院与考古学院党委书记刘军出席会议并讲话，历史学院院长代国玺主持会议。代国玺肯定了学院在过去一年取得的成绩。他强调，在人才培养方面，要注重培养学生的综合素质，引导毕业生树立正确的就业观念，关注关心学生心理健康；学院将继续加强青年教师教育教学能力提升；鼓励教职工及时分享信息资源，加快推进国际化交流；增强宣传意识，扩大学科...